決めつけず、一人ひとりの声を聴く｜大和市の教職員研修で講師
教職員向け研修｜2025年1月21日
2025年1月21日、大和市教育委員会 青少年相談室が主催する「児童生徒指導支援研修会」で講師を務めました。市内の小学校・中学校の教職員や、青少年相談室の職員の方々に向けた研修です。
子どもの視点を踏まえた不登校児童生徒の支援についてお話ししました。ボクが大切にしてほしいと伝えたのは、不登校という言葉だけで子どもを決めつけず、一人ひとりの声を聴くことでした。
開催概要
子どもを決めつけない
不登校と聞いたとき、その言葉から子どもの状態や性格、考え方まで思い浮かべてしまうことがあるかもしれません。けれど、学校へ通っていないということだけで、その子がどんな子なのかは分かりません。
不登校という言葉でひとくくりにせず、目の前の子どもを見てほしい。そのことを、今回の研修でお伝えしました。
一人ひとり違う前提で話を聴く
子どもの状態も、不登校になった経緯も、家庭や学校の環境も、それぞれ違います。同じ対応を一律に当てはめるのではなく、その子の話を聴くことから始めてほしいと思っています。
アドバイスの前に、最後まで聴く
子どもがアドバイスを受ける機会はあっても、自分の話を最後まで、とことん聴いてもらえる場は少ないと感じています。
何を伝えようとしているのか、どんな思いがあるのか。助言を返す前に、まずは子どもの話を聴くことを大切にしてほしいとお話ししました。
学校、家庭、地域で一緒に支える
一人の子どもを学校だけで支え続けることにも、家庭だけで抱えることにも限界があります。学校に任せきりにするのでも、保護者だけが引き受けるのでもなく、学校、家庭、地域が連携していくことが大切です。
教職員の皆さんには、日々の業務の中で難しさもあると思います。それでも、まず子どもたちの話を聴こうとしてほしい。その思いをお伝えしました。
研修を振り返って
休憩中や終了後にも先生方からご意見やご質問をいただき、熱心に向き合ってくださっていると感じました。
一人ひとりを決めつけずに話を聴き、学校、家庭、地域で関わっていく。その大切さをお話しする機会をいただき、ありがとうございました。
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